外語センター在校生は、当校でTOEIC Bridge, TOEIC
　　が受験できるようになります。

　　詳細は　追って　ご連絡いたします。


　　　　　　　　　　　　　日本ヒューマンウェアー研究会　外語センター事務局

 NEW!!!     2012年新コースのご案内

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　　　　　憧れの韓国語を話そう　

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あ

おばけがいっぱいだー！

 ハローウィンパーティ。

「児童英語めぐり、慶応大教授と大阪のおばちゃんが対決」として2011.10.7 にインターネットの記事にありました。
以下全文です。

　早期英語教育に警鐘を鳴らし続ける大津由紀雄・慶応大学言語文化研究所教授と、小学生や就学前の子供らに英語を教える児童英語講師の「大阪のおばちゃん」たちが直接対決するというユニークな試みが１０日、大阪市港区の弁天町市民学習センターで行われる。英語教育をめぐる考え方は異なるが、議論を通して互いに理解を深めたいと両者とも意気込んでいる。
　大阪や兵庫などで児童英語の講師を務める女性たちが自己研鑽を目的に昨夏結成した「おおさかのおばちゃんの会（ＯＢＫ）」の主催。
　早期英語教育や児童英語教育は「子供のためにならない」とする大津教授の主張に従い、おとなしく仕事をやめるのか、それとも反論するのか、無視するのか−。ＯＢＫが選んだのは徹底的に議論する「対決」で、大津教授の著書や資料を読み込むなど事前に４回の勉強会を重ねたという。
　当日は、まず、大津教授が「子供たちを英語の嵐から守ることこそ、おとなのつとめ−あるいは、善意が子どもたちをダメにすることもある」と題して講演。続いて、大津教授と児童英語の講師陣による「対決型ワークショップ」などがあり、朝から夕方までたっぷり時間をとって“バトル”を繰り広げる。参加費４千円。
【池亀葉子・ＯＢＫ代表の主張】
　児童英語は、音声教育など中学以降の英語教育で抜け落ちている部分を補っている。語感を身につける音声教育は、早いうちから取り組んだ方がいい。
　ただ、学校外教育である児童英語をめぐっては、講師の関心が指導ノウハウに偏りがちといった課題があるのも事実。私たちは英語を通じての人間教育を目指しており、教育の一端を担っている自覚と、なぜ子供に英語を教えるのかという理念を持つことが大事だと考えている。
　大津先生とは「子供たちのために」という思いは同じだが、そこから導くものが違う。逆の考え方を学ぶことで、自分自身を見つめ直す機会にしたい。胸を借りるつもりで、疑問をぶつけていきたい。
【大津由紀雄・慶応大教授の主張】
　児童英語に携わる人の多くは、小さい頃から英語に触れることが子供たちの人生の足しになると、「善意」で取り組んでいる。だが、善意だから良い結果になるとは限らず、“英語狂騒曲”をさらに騒がしくさせるのでは、というのが私の意見だ。
　外国語は早く始めるほど効果が上がるというデータはなく、重要なのは学習者自身がその外国語に興味を覚え、身につけたいと感じること。母語を大切にし、母語との絡みで英語を位置づけることが必要で、英語も数多い言語の中の１つだと児童英語の講師が少しでも感じ取ってくれれば大きな違いがある。そういう問題提起をしたい。心意気のある大阪のおばちゃんたちと本音で話をしたい。

　　　　　　　　クリスマスパーティーのご案内　

　　　　　　♪♪外語センターにサンタクロースがやってきた　♪♪

 英検にチャレンジ！